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高中化学教学对学生探究能力培养的实践与思考
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摘要
化学学科是需要进行综合探究实验的学科,在化学教学实践中关注学生探究能力的培养,打造特色的化学课堂教学指导体系,促进学生对化学知识的学习和实践,使学生对化学知识的理解和认识更全面。因此,高中化学教师应从化学探究教学入手,从多角度支持学生化学探究能力的培养,确保对学生的综合探究能力实施高效化地训练。
作者
吴志明
机构地区
安徽省旌德中学
出处
《文理导航》
2024年第20期91-93,共3页
关键词
知识的理解
高中化学教学
化学课堂教学
学生探究能力
高中化学教师
化学知识
指导体系
探究实验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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