“吹塑纸版画”主题式小学美术单元教学实践

本文以吹塑纸版画为研究对象,探究主题式的小学美术单元教学实践,从而培养学生的艺术核心素养。单元式的小学美术教学实践是围绕情境化主题的真实性学习任务,强调“做中学”,学生的学习是在真实性学习任务下自主建构的,在经历像画家一样的创作过程、体验各种美术活动的学习中,学到所需的知识和专业技能。