素养导向下小学数学实验教学探究

实验教学是课程标准规定的教学内容,是培养学生核心素养的重要途径。小学数学实验是小学生借助实验材料,运用实验方法,探索数学知识、验证数学猜想、解决数学问题的过程。为提升小学数学实验教学的有效性,落实数学核心素养培养,教师可通过起点定调,把握实验教学向度;过程发力,聚焦实验教学深度;科学把控,体现实验教学精度;丰富形式,拓展实验教学广度。