小学美术教学融入动画资源的教学策略

为了提升学生美术学科核心素养,教师要坚持以生为本的教学理念,客观分析学生的兴趣点、学习起点。动画设计、创作、欣赏等都属于美术学习范畴,教师对动画资源进行针对性筛选,探寻动画资源在美术教学中的切入点,借助动画资源改进教学设计,构建系统性美术学习活动,创设生动、有趣的动画学习情境,让学生在多感官冲击下获得更为丰富的学习体验,综合提升美术学习能力。