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运用教育戏剧培养初中生英语语言能力——以Jungle Shorts阅读课为例
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摘要
语言能力是英语课程要培养的学生核心素养的基础要素,教育戏剧作为一种新兴的教学方法,能够激发学生的学习热情,引导学生积极参与、发挥想象、表达思想,从而提高英语语言能力。通过一节绘本阅读课的教学实践,探讨如何运用教育戏剧范式唤醒故事场景、回顾故事情节、升华主题意义,从而培养初中生的英语语言能力,促进核心素养落位课堂教学。
作者
郄利芹
郭锐
机构地区
北京教育学院人文与外语学院
北京市清河中学
出处
《教育实践与研究》
2024年第17期49-53,56,共6页
Educational Practice and Research
关键词
初中英语
教育戏剧
阅读教学
语言能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究
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