摘要
在班级管理中,突发事件时有发生,这些事件往往给教师带来了极大的挑战。教师在班级管理中会遇到不同种类的突发情况,对此,教师应迅速作出应对,以及时控制突发事件的影响范围。在处理突发事件时,教师应保持冷静、实事求是、以退为进、循序渐进,并采取有效的沟通、教育与跟踪措施,做到妥善处理,及时、高效解决问题,增强生生、师生之间的情感,更好地维护班级秩序,促进学生健康成长和全面发展。
出处
《教育实践与研究》
2024年第18期45-46,共2页
Educational Practice and Research