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实施一培两研两创探索高效校本教研
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摘要
为扎实落实“双减”政策,枣强县第七小学以“减负提质增效”为目标,积极开展实施“一培两研两创”校本教研模式。校本教研活动注重每位学生的发展,针对新课程实施中教师遇到的具体问题展开研究,以教师为主体,结合课堂实践,研究解决教学难题。通过“以研促教”,学校不断总结教学经验,推动教师的专业成长,有效提升教学效果。
作者
高敏
李浮慧
机构地区
枣强县第七小学
出处
《教育实践与研究》
2024年第18期58-60,共3页
Educational Practice and Research
关键词
“双减”
校本教研
教学经验
教学质量
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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