手工剪纸与高职劳动教育结合研究

文章分析了在高职教育中结合剪纸艺术与手工劳动教育的意义,并提出了四项核心教学策略,即提升课程实用性、创新教学形式、培养职业素养,以及建立科学评价体系,旨在通过具体、实践性强的教学活动提高学生手工技能,使学生树立正确的劳动观念,从而达到提升劳动能力和完善劳动品格的目标。文章为高职院校实施手工剪纸与劳动教育提供了理论依据和实践指导。