从差异极大的作文题目中发现教学融合点

在写作教学方面,中外有较大的差异,主要体现在写作命题方式上的不同,目前已有多篇文章就此展开论述。发现差别,是进步的开端,找到中外写作教学的融合点,才是根本目标。一线教师更容易看到的是微观上的对比,是对具体题目的解析。以克里斯·比弗尔所著的《全脑教学与游戏教学法》中三道较为特殊的作文题为例,先看他山之石的风采。