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小学数学教师新基本功之“技术融合”
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摘要
随着信息技术的发展,人工智能和大数据对人类生活产生了深远的影响,各种网络平台为学生的学习提供了更多便利。为了让学生更好地适应未来的学习和生活,教师要充分利用现代信息技术,创设线上、线下一体化的“混合式”学习生态,让数学教学和信息技术有机融合,满足学生多样化的学习需求,促进学生的个性发展。
作者
夏永立
机构地区
浙江省杭州市临平区吴昌硕实验学校
出处
《江西教育》
2024年第14期12-13,共2页
关键词
小学数学教师
信息技术
人工智能
网络平台
数学教学
技术融合
大数据
一体化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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