散文无形,“四读”有法——谈“四读法”在《紫藤萝瀑布》教学中的妙用

于七年级的学生而言,读懂当代著名作家宗璞的散文《紫藤萝瀑布》,是不容易的。作者巧妙地把写实与写意、写景与抒情结合起来,充分捕捉了紫藤萝的内在意蕴,旨在让读者感悟人生的美好和生命的永恒。