小学德育模式创新的路径探析

“十年树木,百年树人”,培养人、培养良好品德的人,是一项关系民族未来的重要工程。小学阶段是品德培养的关键和最佳时期,加强小学生的心理健康和思想道德教育,是摆在广大教育工作者面前的首要任务。陵城区实验小学不断探索和创新德育实践方式,坚守“养正、润德、启智”的德育思路,大力推进“全环境立德树人”德育工作,让德育走“新”更走“心”,守护青少年健康成长。养成教育,培养良好的道德行为习惯叶圣陶说:“教育就是习惯的培养。”小学是学生学习行为的养成阶段,习惯是行为的自动化,习惯一旦养成就会成为支配人生的一种力量。