融通、汇聚、补益,创建校本数据中心

在数字化转型成为各类学校发展的热点甚至是核心动力的当下,与数字化密切相关的数据治理工作越发凸显其重要地位。2022年,教育部启动了首批数字化校园建设试点工作,上海市工商外国语学校(以下简称G校)幸运地成为了第一批试点单位。G校明白,建设一个具有先进设计理念、高度信息化水平、密切结合学校实际的数据中心,具有极大的应用价值和现实意义。总体来说,G校的数据中心建设思路,可以用“融通、汇聚、补益”加以概括。