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摘要 2011年孟秋,至次年仲夏,因能尽绵薄于家乡,我欣悦受任,三次审稿《邑等村志》。一审,见“人物”章里名列有我,空着“人物事略”,着实吃惊和惶恐。经咨询,主编转达村委会和编委会意思:将我写入村志,事略由我补充。掩卷实想,比起开辟、开发、开业故土的代代乡亲,我没为家乡做什么,哪能“人物”而入村志?还有,我向来教自己见素抱朴,抱朴含真,名见经传、见口碑、见墓碑等等确非我的景愿。因此画掉我,写坚辞入志的书面恳言,恭请主编转呈村委会和编委会。二审,主编转来村委会和编委会的书面意见,叙说写我入村志,是听取村民想法,经村委会和编委会研定的,根由为:我是邑等村勤学苦读考取大学第一人.
作者 林暐博
机构地区 保山市政协
出处 《云南教育(小学教师)》 2024年第3期1-1,共1页 Journal of Yunnan Education
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