摘要
习作单元是统编小学语文教材中的一种特殊单元样式,它由“单元导语”“习作范文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”和“习作训练”六个板块组成,每个板块联系紧密,都指向言语表达,且整个单元的编排都注重内容统整、读写结合和过程指导。因此,习作单元的教学应聚焦单元语文要素,结合习作单元定位和教学现状,创造性地使用教材,有效开展单元整组教学,让语文要素落到实处。
基金
福建省德化县教育科学“十四五”规划(第二批)研究课题“新课标导向下小学语文教材文本价值开发与利用的研究”(立项编号:DHJK1452-44)的阶段性研究成果。