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以新样态教研 激活教师内驱力--万载县株潭初级中学校本教研改革实践
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摘要
万载县株潭初级中学是一所百年老校,底蕴虽厚,教师队伍却非常年轻。为了促进青年教师快速成长,提升教学质量,学校将“新样态教研”作为重要的切入点,深入探索,成绩斐然。梳理教研模式,完善教研流程学校的校本教研形式丰富多彩,主要的教研模式有主题教研、集体备课、听课评课、主题论坛。每一种模式都有固定的环节和基本流程,各教研组、备课组在每周的教研活动时间内,都要按照要求做到“必备动作不能少,创新内容可以有”。
作者
岳炜鑫
机构地区
不详
出处
《江西教育》
2024年第10期F0004-F0004,共1页
关键词
校本教研
教研模式
初级中学
集体备课
备课组
教研活动
听课评课
一所
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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