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文本改造:变教材为“学材”——以《鸿门宴》教学片段为例
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摘要
随着语文新课改的进一步深入,学界对语文学科规律的认识越来越清晰,对语文学科教什么和怎么教的认识也更加透彻。但是,过去由于没有认识到语文是一门形式学科,所以教教材是常态的操作。事实上,叶圣陶先生早就说过:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”这一说法至今仍不过时。
作者
童志国
机构地区
安徽省铜陵市第十八中学
出处
《语文月刊》
2023年第11期74-77,共4页
基金
安徽省教育科学研究项目“指向培养高阶思维的高中语文读写融合教学研究”(项目编号:JK21026)阶段性研究成果。
关键词
《鸿门宴》
举一反三
教教材
语文新课改
语文学科
教学片段
叶圣陶
熟练技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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