数学情感:从教材到教学——以中美小学教材中“圆”一章为例

下载PDF

导出

摘要数学情感既能激发学生对数学学习的浓厚兴趣,又能促进学生数学核心素养的发展.数学情感既深深地根植于数学教材中,也深深地融入数学教学中.基于我国人教版和美国加州版小学六年级数学教材中“圆”一章为素材,解析数学教材中数学情感的表征及建构,并探析数学教学中数学情感的生成及价值,以期使数学教材中的感性情感、理性情感、德性情感成为数学教学中的积极情感、正向情感、成长情感.

作者张定强郭瑞

机构地区西北师范大学教师教育学院

出处《福建基础教育研究》 2024年第5期47-50,共4页

基金西北师范大学2023年度研究生教学案例库建设项目(课题编号:2023YAL001).

关键词数学情感数学教材数学教学圆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张定强,闫佳洁,王彤.论数学核心素养视域下的数学情感[J].中学数学杂志（初中版）,2017,0(4):3-6. 被引量：5
2刘庆昌.教育是一种情感实践[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2017,44(4):143-151. 被引量：52

二级参考文献1

1蔡金法,徐斌艳.也论数学核心素养及其构建[J].全球教育展望,2016,45(11):3-12. 被引量：118

共引文献55

1郑新丽.数字教材标准建设的伦理诉求与开发路径[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2023(1):93-100.
2刘京翠,刘雨.情感育德:何以必要?何以可能?——基于社会学视角的探讨[J].教育理论与实践,2023,43(5):45-48. 被引量：4
3闫守轩,佟金泽.人工智能时代教师教学情感的价值、特征及培育[J].教育科学,2023,39(5):31-36. 被引量：1
4周洪宇,王配.教育情感史:一个久被忽视、亟待探寻的隐秘世界[J].安徽师范大学学报（社会科学版）,2019,47(2):108-114. 被引量：9
5刘庆昌.教育生活中的情感问题[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2019(1):23-33. 被引量：6
6顾拓宇.高等教育研究的人类学理路探寻[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2018,45(1):135-140. 被引量：2
7陈松云,何高大.机器智能视域下的教育发展与实践范式新探——2018《美国机器智能国家战略》的启示[J].远程教育杂志,2018,36(3):34-44. 被引量：23
8刘庆昌.一种弱功利的教育评价哲学[J].教育发展研究,2018,38(12):1-11. 被引量：17
9吴永和,李彤彤.机器智能视域下的机器人教育发展现状、实践、反思与展望[J].远程教育杂志,2018,36(4):79-87. 被引量：47
10刘诗波.论教师情感的教育品性[J].当代教师教育,2018,11(2):16-19.

1吴震陵,高佳妮,叶慧瑶.基于“情理之间”的高校科研建筑实践思考[J].当代建筑,2024(2):42-45.
2应丽琴.校园笋竹文化与小学语文教学的有机融合[J].家长读本,2024(5):192-194.
3钱继磊.情感计算的法哲学追问与隐忧[J].法制与经济,2024,33(1):82-93.
4赵小彦.德性觉醒视角下加强大学生品德教育的措施探索[J].红河学院学报,2024,22(2):49-52.
5何向阁,石永祥,苏青青,张敏,卢海龙.高铁地震波场的高精度密集观测及应用前景:基于通讯光缆的观测和处理结果[J].北京大学学报（自然科学版）,2024,60(3):521-527.

福建基础教育研究

2024年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学情感:从教材到教学——以中美小学教材中“圆”一章为例

参考文献2

二级参考文献1

共引文献55

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史