学科实践的内涵、立场逻辑及教学路向

Connotation,Stance Logic and Teaching Direction of Discipline Practice

学科实践是学科育人方式变革的新方向,是新时期深化课程改革的关键突破口。当前一线教学中仍存在一定的“虚实践”“假实践”现象,有必要从学生主体、知识差异和实践本质深入理解学科实践的内涵,明确定位上坚持学生立场、定向上坚定学科立场、定性上坚守实践立场的立场逻辑。在教学中,创设真实情境,实现知识与情境的内在融合;通过任务驱动,实现一核与多配的结构互动;依托学科活动,实现感性与心智的协同发展,切实培育学生的核心素养。