小学语文主题单元读写结合教学策略研究——以统编语文五年级(上册)第六单元为例

阅读与写作是语文主题单元教学的“双翼”,将二者结合教学有利于学生在读中学写,在写中学读,提高读写水平,增强语用能力。基于此,文章从课前、课中、课后三个教学阶段出发,具体论述了读写结合教学策略,以期促进学生良好发展,增强主题单元教学效果。