小学数学生活化教学策略研究

陶行知的“生活即教育”理念在教学领域备受推崇。将生活化教学引入小学数学教改工作,不仅能够引导学生把数学知识和实际生活联系起来,还能使教学内容更加丰富、鲜活,使学生感受到数学世界的趣味和魅力,从而顺利地掌握数学知识。文章主要研究小学数学生活化教学的实施原则,并从课程目标和实际学情出发,论述生活化教学的应用策略,希望能够在教学中有效融入生活元素,培养学生的数学探索兴趣与数学学科核心素养。