智慧课堂下初中英语网络云协同课的实践探索——以《I’m going to study computer science》一课为例

在教学实践中,笔者发现偏远地区的学校普遍采用传统初中英语课堂中的讲授法、分组教学等教学方法,课堂上存在教学内容碎片化、活动单一沉闷等问题。因此立足于现实情况,文章阐述了信息技术在解决偏远学校的教育差异方面的意义,以八年级上册《I’mgoingtostudycomputerscience》为例,基于游戏化学习探索在ForClass系统支持下的云协同课的有效性,尽管这种新颖的教学方法在实施伊始会不可避免地遇到一些困难,但它的确展示出了创新技术提供的师生互动和实时形成性评估不仅能够赋能教学过程,吸引学生兴趣,同时也能够提高他们的英语听说能力。