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中学数学拔尖创新人才培养研讨会通知
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摘要
草敬的各位老师:当前,基础教育阶段课程实施方案与人才评价体系正在发生深刻变革。为推动数学学科拔尖人才的发现与培养,做好基础教育与高等教育的衔接,促进青年数学教师专业发展,繁荣我国数学教育研究事业,广西教育出版社、南宁师范大学数学与统计学院和新青年数学教师工作宝将于2024年8月2日。
出处
《中小学课堂教学研究》
2024年第6期F0004-F0004,共1页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
中学数学
拔尖创新人才培养
数学教师专业发展
人才评价体系
数学教育研究
拔尖人才
基础教育阶段
基础教育与高等教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
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