绘本阅读培养少年优秀传统文化素养

语文课堂承载着对小学生开展知识教学、文学鉴赏、观点讨论、思想教育的教书育人任务,需要促进小学生的课程学习、德育成长。为了凸显语文教学的实效价值,教师基于传统文化主题创新开展绘本阅读教学活动,以传统文化为育人导引,以绘本阅读为物质基础,在高低位协同育人中促进语文教学提质增效。所以,传统文化主题下绘本阅读教学能够推动语文课堂走向主题教育定制、人文熏陶导引、优质思想启迪、德育培养优先,架构高层次的育人生态。