如何做好小学数学的深度学习

深度学习理论强调的是教师要合理设计具备挑战性的学习主题,引领学生全身心积极参与主题学习活动,让学生完成挑战性的学习任务,充分体验这种学习方式带来的成功感。因此,深度学习实际上就是一个学生能够从有意义的学习活动中获得个体发展的学习过程。目前,教师引入的大单元教学法与深度学习理论的教学思想存在相契合之处,教师可有效整合大单元教材内容,展开深度学习。