合作型同伴群组教学——一种高效的英语教学模式

教学模式与组织方法是检验教师执教能力与职业素养优劣的试金石,因而需要教师科学界定初中生的群体能力水平与思想意识高度,并为初中生量身定做出思维碰撞、灵感闪现以及集思广益的互助平台。为了推动英语教学务实发展,教师着意深究合作型同伴群组模式的课程定位与实践方法,努力为初中生构建开放平等、多维整合、友好互助的探究新模式。所以,合作型同伴群组模式隐含着突出的生本教育理念与建构主义理论,以教师智慧加速主体发展。