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如何发掘小学语文中的爱国文化元素?

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摘要 课文内容是小学生研读故事案例、领略人物思想、悦纳德育启迪的物质基础,能够对小学生进行主题教育、定向培养,科学推进德育工作。为了践行课程思政理念,教师着意挖掘语文教学的人文优势,优质开展革命文化教学活动,指引小学生去理解、悦纳、践行革命精神、英雄文化,加速小学生的课程发展与健康成长。所以,革命文化教学能够成为语文课堂教学体系中的亮点人文工程,助力小学生实现思想进步、情操陶冶、心灵洗礼,优化三观建设、品德发展。
作者 马小云
机构地区 临夏县韩集小学
出处 《视周刊》 2024年第1期73-74,共2页 View Weekly
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