摘要
幼儿园范畴内的亲子游戏活动别具风格,能够以丰富多彩的游戏材料支持、开放热烈的亲子交互体验、优质高效的游戏活动项目为娱乐基础,架构出高体验、交互化、兴奋性、素养型的人文环境。为了拓展幼儿园亲子游戏活动,教师全面解读现阶段亲子游戏活动中的主要问题及解决策略,力求优质促进幼儿的快乐交互、健康成长。所以,幼儿园亲子游戏活动的日益完善必然能够促进幼儿成长环境实现人文定制、提质增效,以教师智慧、家长能动共同促进幼儿的快乐成长。
出处
《视周刊》
2024年第1期75-76,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题《幼小衔接视野下亲子游戏开发与实践的研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1162)的研究成果。