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数据驱动精准教学 技术赋能“敏乐”课堂
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摘要
随着信息技术与学科的深度融合,催生出了许多新教学模式,基于数据的精准教学就是其中的典型代表。为了更好地实施精准教学,闵行区中心小学立足学校实际,聚焦数字化赋能精准教学,从教师数字素养、课程建设、项目推进、评价改进等方面,开展信息技术与“敏乐”课堂深度融合的教学实践。
作者
金建芳
机构地区
上海市闵行区中心小学
出处
《现代教学》
2024年第11期9-11,共3页
Modern Teaching
关键词
“敏乐”课堂
数据驱动
精准教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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