小学语文文言文延伸式阅读教学探究

本文以统编版小学语文五年级教材为例,谈谈如何依托延伸式阅读教学“1+N+∞”的阅读体系,夯实文言文课内阅读方法的指导,探索文言文阅读的延伸教学,激发学生对文言文的兴趣,在课内习得阅读方法的基础上,关注阅读策略的延伸和运用,开展阅读延伸活动,提升学生的阅读素养和能力,引导学生弘扬中华优秀传统文化。