摘要
“他们说:‘你有一把蓝色吉他,你弹奏事物并不如其所是。’那人答道:‘事物如其所是,随着蓝色吉他而改变。’”这是诗人史蒂文斯的诗《弹蓝色吉他的人》。格林以“蓝色吉他变奏曲”作为“美的教育”的隐喻,是因为在她看来,所谓的“变奏曲”就是不断从旧中产生新,探索各种可能性,而美育可以帮助人们从“习以为常”的平庸生活中摆脱出来。美的反面是“麻木”,麻木意味着思维固化、灵感枯竭、生活无趣、情感空洞。每个人都不希望自己成为一个麻木的人.
出处
《现代教学》
2024年第11期85-87,共3页
Modern Teaching
基金
教育部哲学社会科学重大课题“‘双减’背景下基础教育课堂形态与高质量发展研究”(课题批准号:22JZD047)的阶段性成果。
