网络新媒体对大学生思想政治教育的影响因素分析——以地方高等师范院校987名大学生为例

网络新媒体深刻影响着当代大学生的学习生活方式,同时给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。本研究采取有序Logistic回归模型,对地方高师院校987名大学生开展调查,系统分析了网络新媒体对大学生思想政治教育影响因素。研究发现,大学生网络思想政治教育存在个体差异,思想政治教育传播效果与大学生网络新媒体浏览次数呈显著负相关。基于此,提出加强宣传教育引导,提升大学生媒介素养;加大高校新媒体平台建设,提高学生对高校网络新媒体的认可度;加快线上线下融合等,推进高校“大思政课”建设。