新农科与新工科融合背景下高等农林人才培养要求与实施途径探索

在新发展阶段,高等农林人才培养是我国实现农业农村现代化和乡村振兴的有力支撑。在新农科与新工科融合建设背景下,本文以江苏大学设施农业科学与工程专业为例,分析了我国新时代高等农林人才培养的目标定位、规格与要求,并对高等农林人才培养的实施途径进行探讨,为形成具有多学科交叉融合特色,满足“四个面向”总体要求的新型农林人才培养体系提供参考。