摘要
ChatGPT作为一种创新的教学工具逐渐引起了广泛关注。该工具在编程教学中具有许多创新潜力。首先,文章介绍了生成式人工智能模型在编程教学中的潜在优势。其次,文章积极探索教学创新方法,在编程课程中融入生成式人工智能模型进行案例实践分析。最后,文章展望了生成式人工智能模型在计算机编程教学中未来可能的发展方向,期望为教育者和研究者提供有益的思考,促进生成式人工智能模型在计算机编程教学中的更广泛应用。
出处
《电脑知识与技术》
2024年第14期32-34,45,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB1721)
江苏省高等学校教育信息化研究会课题(2023JSETKT122)
江苏省高等学校自然科学研究面上项目(22KJD520008)
南通理工学院“思政课程”及“课程思政”专项课程建设新项目(2023JKS019)。
