利用高考试题提升备考效率的教学设计——以完形填空为例

本课例以一篇完形填空的教学设计为例,探讨在课堂教学中使用高考试题时,通过多角度解读文本,多功能利用文本,多层次设计活动,充分挖掘高考试题作为可靠的测试材料、语言学习材料和育人材料的价值,展开以主题为引领的整合复习,提高备考效率,落实核心素养。