摘要
随着信息时代的发展,大数据技术在各个领域的应用日益广泛,而在教育领域中,大数据也逐渐展现出其深远的影响。文章旨在探讨大数据在高中数学教学中的应用与效果,文中简要阐述了高中数学课堂教学现状,包括教学理念与时代发展不符、效率较低等问题。由此引入大数据辅助高中数学教学,通过收集和分析大量的学生数据,教师可以深入了解学生学习情况,有针对性地制定个性化学习方案。文中深入剖析大数据在高中数学教学中的具体应用方案,利用大数据开展课堂教学,通过合理地利用大数据技术,以期进一步提升高中数学教学的质量和效果。
基金
2021年度河南省基础教育教学研究项目“利用大数据指导高中数学讲评课的实践研究”(JCJYC210312018)。