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微课在小学低段数学教学中的应用策略初探
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摘要
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五到十分钟以内时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在小学数学教学中,由于微课的优势和数学学科的特点,将微课应用于小学低段数学教学中很有必要。文章以当前国家教育数字化战略行动为背景,聚焦小学低段数学教学,针对如何在课前、课中、课后有效利用微课资源服务于小学低段数学教学,提升教学质量,助力学生个性化发展做了阐述。
作者
黄金票
机构地区
福建省厦门市新圩学校
出处
《学苑教育》
2024年第14期43-45,共3页
关键词
小学低段数学
微课
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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