小学道德与法治课程性质、目标及其落实策略——基于“新课标”解读的思考

课程标准作为课程实施的重要标准和依据,为教师的教学提供了重要指引。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,成为现阶段小学道德与法治课程教学的纲领性文件,认真领会课程标准的精神,落实课程标准的要求,才能更好地实现课程教学的目标。小学道德与法治教学,也要在新课程标准下,彰显和突出课程的政治性、思想性、综合性和实践性,围绕核心素养目标与课程育人目标进行有效教学。