小学美术教学中传统节日文化的融入

基于新课标开展小学美术教学,教师应对传统文化引入丰富的教学内容和强化学生的体验感加以重视,结合美术教材内容挖掘传统节日文化既可以将优秀文化内容以更加有趣、形象的方式展示给学生,同时也可以借助这些文化元素调动其学习主动性,以培养学生的美术核心素养。文章主要对小学美术教学中传统节日文化融入的必要性、现存问题以及具体实施策略加以分析,从而确保在文化带动下美术教学也能迎来全新发展的局面。