期刊文献+

财经素养教育与学科融合建设现状探析

Analysis of the Status Quo of Financial Literacy Education and Discipline Integration Construction
下载PDF
导出
摘要 本文从财经素养的概念和研究现状出发,分析财经素养教育与学科融合建设的现状,借鉴国外成功的实践案例研究,结合我国国情得出大学生要加强财经素养教育,需具备一定的财经基础知识,在遇到金融诈骗等行为时才能更为理性地去避免损失。 This paper starts from the concept of financial literacy and research status,analyze the present situation of the construction of financial literacy and discipline integration,education from the practice of foreign successful case study,combined with Chinese national conditions that college students to strengthen financial literacy education,need to have certain financial knowledge,in financial fraud behav-ior can be more rational to avoid losses.
作者 何一冬 方能 HE Yidong;FANG Neng(School of Economics and Management,Guangxi Agricultural Vocational and Technical University,530007,Nanning,Guangxi,China;Guangxi International Business Vocational and Technical College,530007,Nanning,Guangxi,China)
出处 《特区经济》 2024年第4期120-123,共4页 Special Zone Economy
基金 广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题“财经素养教育与学科融合的教学实践-以大数据与会计专业为例”(项目编号:2021ZJY958)。
关键词 财经素养 学科融合 建设 Financial Literacy Discipline Integration Construction
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部