摘要
高质量“双师型”教师队伍是培养高素质应用型人才的重要保障,也是应用型本科高校持续高质量发展的基础。以大数据专业为例,分析“双师型”教师队伍的作用,指出“双师型”教师队伍建设中存在的问题,提出相应的建设策略,包括加强师德师风建设、组建校企双元师资、构建分级分类培养模式及优化教师评价体系。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第10期5-7,14,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
教育部产学合作协同育人项目“应用型本科高校大数据专业‘双师型’教师队伍建设研究”(项目编号:220601828132445)
许昌学院教育教学改革研究与实践项目“基于大数据的网络学习行为分析及教学策略研究——以许昌学院为例”(项目编号:XCU2022-YB-41)。
