上好概念课是数学教师的首要任务

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摘要著名数学家李邦河院士曾说,数学根本上是玩概念的,不是玩技巧.技巧不足道也!技巧不具有一般性、通用性和普适性,缺乏广泛的应用意义和普遍的推广价值.概念是人脑对客观事物本质特征的反映,是人们把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,形成的思维认知体系中最基本的构筑单位,是人类思维活动的产物,是人类智慧的结晶.数学概念是数学知识的起点.概念清则原理清、算法清、逻辑清.概念是逻辑思维的源头,是数学判断、推理和解决问题的依据和基础.数学教学首先要教好概念、学好概念.

作者张永超

机构地区安徽省合肥市教育科学研究院

出处《中国数学教育（高中版）》 2024年第3期3-3,共1页

关键词概念课数学教学客观事物本质著名数学家数学概念数学教师本质特点逻辑思维

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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