摘要
不是每一位教师都能成为教育家,但每位教师都要有“教育家精神”。用教育家精神形塑“乐教爱生”的职业观念。思想是行动的先导。教师在教育中行走,立德树人,必须有观念的引领,才能更好地指导自己的实践,走好教育路、职业路、人生路。“乐教”是教师教好书育好人的大前提。在教言教,在师言师,教师必须热爱自己的职业,热爱自己的岗位。否则,日复一日,年复一年,很容易产生倦怠的。“爱生”是立德树人的基本原则。这不但是教师教育工作的基本内容,也是教师教书育人的基本方式,教育活动,要建立在“爱生”的基础上,才能教好、育好。作为教师需要提升的地方虽然很多,但,“乐教”“爱生”是教师立德树人的“车之双轮、鸟之两翼”,缺一不可。
