核心素养视域下培养中学生法治意识实践研究

法治意识是道德与法治核心素养的重要内容,教师要基于核心素养视域,设计教学策略,提升学生的法治意识。教师要挖掘隐性课程资源,把握课堂细节,整合心理课程,设计团队活动;还要开展案例教学,巧妙利用媒体资源,组织合作讨论,并请专业人士进行讲解;在挖掘生活资源时要引导学生联系生活经历,联动安全教育,联系主题节日,这样才能让学生提升实践水平,全面提升法治意识。