摘要
文章首先阐述了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养的必要性,然后分析了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养研究现状和新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养存在的问题,最后论述了新文科建设背景下经济学类专业创新人才培养对策,包括实现跨专业、跨学科及跨区域“三跨界”;推进产教融合、科教融合及“双创”融合“三融合”;创新教学模式,重构课堂内容,持续更新内容;等等。
出处
《西部素质教育》
2024年第11期5-9,共5页
Western China Quality Education
基金
2020年山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目(编号:20200128)
2021年山西省高等学校教学改革创新项目(编号:J2021343)
2023年山西省研究生精品课程项目(编号:2023YZ31)
2020年教育部产学合作协同育人项目(编号:202101143066)。
