基于高阶思维模式的小学英语阅读教学策略研讨

A Discussion on Strategies for English Reading Teaching in Primary School Based on Higher-order Thinking Patterns

在前置学习、课堂教学、课后实践三个维度上,构建基于高阶思维模式的小学英语阅读教学框架。结合实例,从前置学习、分析、综合、评价、实践五个角度,提出基于高阶思维模式的小学英语阅读教学策略。认为素质教育背景下,教师应积极通过小学英语阅读教学培养学生的高阶思维,强化其思维品质。