基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Birdwatching Reading Zhalong—A special place为例

Teaching Practice of English Reading in Junior High School Based on the Activity-based Approach to English Learning—Take Unit 6 Birdwatching Reading Zhalong—A special place as an Example

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了学思结合、用创为本的英语学习活动观,这不仅是英语教学的重要方法,而且是文本解读的新范式,为培养学生的学科核心素养提供了有效路径。提出基于英语学习活动观的初中英语阅读课的教学设计原则,并以牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 6 Birdwatching Reading Zhalong—A special place为例,对英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学实践进行解读。