摘要
阐释教学评一体化的内涵,以及基于大概念的单元整体教学理念。以译林版高中《英语》选择性必修一Unit 1 Food matters为例,探究大概念视域下的高中英语单元教学评一体化设计与实施。提出教师应基于教学评一体化理念,基于大概念开展单元整体教学,制订合适的教学目标,有效整合教学内容,积极组织课堂活动,选择多样化的评价方式,促进学生英语综合能力的提升。
出处
《英语教师》
2024年第7期28-31,共4页
English Teachers
基金
2021年度江苏省“十四五”教育科学规划立项课题“大概念视域下的高中英语单元教学评一体化设计与实施”(课题立项号:D/2021/01/150)的研究成果。