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三环五步:初中英语阅读教学渗透美育的实践研究

Three Links and Five Steps:A Study on the Practice of Aesthetic Permeation in Junior High School English Reading Teaching

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摘要作为“五育并举”的重要内容,美育对学生素质教育的推进影响深刻。结合教学课例,着力于教学“备·课程美育资源、设·作业美育功能、拓·评价美育途径”三个环节和“发现音乐共鸣之美;展现思维逻辑之美、悟现语言表达之美、掘现语篇育人之美、涌现实践探究之美”五个步骤,有效达成初中英语阅读教学的美育渗透。

作者金敏 Jin Min

机构地区浙江省杭州第六中学

出处《英语教师》 2024年第7期110-114,共5页 English Teachers

关键词美育三环五步初中英语阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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