摘要
阐述思维品质的内涵。建构培养学生思维品质的阅读思维课堂范式。以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 4 Maybe You Should Learn to Relax!为例,从读前预测情境式主题群,初步探究语篇;读中设置开放式问题链,纵向深度分析语篇,搭建多维度训练台,开展角色代入,观点和标题审查任务,横向多维解读语篇;读后巧设小组式辩论赛,迁移运用语篇等三个方面,探究如何通过英语阅读教学培养学生的思维品质。
出处
《英语教师》
2024年第7期136-140,共5页
English Teachers